Как воспитывать детей сильными личностями?

Согласна на счет того ,что не нужно перегибать палку, нужно всё аккуратно преподносить , чтобы вдруг не травмировать психику малыша

Главное не перегнуть палку, когда говоришь, что всё не очень хорошо ) В том смысле, что это не должно быть пессимистично, а так - да, вот это не идеально, но ничего, всё обязательно будет так, как надо)
А то я до сих пор помню, как боялась в детстве всего - и что обвал экономики очередной случится и государство всех "разует", и что картошки в этом году мало выросло, и неудобство, что родители должны мне одежду какую-то новую покупать, если я выросла из старой и т.п....

С детьми нужно общаться на ровне ,как с взрослыми, тогда они будут вникать и понимать как всё на самом то деле в жизни, пусть учатся размышлять, излагать свои мысли по разным поводам.Не нужно постоянно говорить ребенку,что всё хорошо,когда дела не очень , пусть дети воспринимают жизнь такой ,какая она есть на самом деле, от этого им будет проще в дальнейшем будущем.

Спасибо за достаточно объёмную информацию)... Хоть я и немного опоздала,чтобы научить сына быть лидером, да и сама сейчас многому учусь,но зато вместе как-то легче.. Я не скрываю перед ним свои неудачи и ошибки,стараюсь быть искренней,если что-то не получается... Может и нельзя ребёнку говорить о своих неудачах,но в последнее время я заметила ,что это нас больше сближает и позволяет ему быть более раскованным со мной...я не говорю,конечно, что он полностью доверяет мне свои секреты (может и не надо), но доверие друг к другу гораздо улучшилось..а там постепенно и к лидерству можно стремиться...

«Вперед, к победе!» или Как воспитать лидера


«Вперед, к победе!» или Как воспитать лидера Выбирать свою дорогу или следовать проложенными путями? Придумывать что-то новое или подражать другим? Вести за собой или быть ведомым? Выбор путей в той или иной ситуации определяется лидерскими качествами человека. Лидерами становятся те, кто умеет повести за собой людей. А для этого необходимы уважение к людям, находчивость, умение отыскать новые пути, рисковать и принять на себя ответственность за последствия своих поступков. Если вы хотите воспитать в ребенке эти качества, то начинать нужно как можно раньше.

Спрашивайте мнение ребенка. Всегда и во всем. «Что ты хочешь надеть, красную или зеленую футболку?», «Рисовать или читать?», «Шоколадное мороженое или ванильное?». Ребенок должен научиться делать выбор и принимать решение. И пусть попервоначалу эти решения могут быть неправильными – дети учатся и на отрицательном опыте тоже. Если вам не нравится ответ ребенка, не давите на него, пытаясь заставить сделать правильный с вашей точки зрения выбор, а попытайтесь объяснить ему последствия его выбора. Постепенно малыш научится выбирать правильное для данной ситуации решение.

Знакомьте ребенка с лидерами. Чтобы понять, что такое лидерское поведение, и научиться имитировать его, ребенок должен знать, как ведет себя лидер. Показывайте ребенку людей с сильной волей и лидерскими качествами, если не в жизни, то на экране телевизора, в кино, на картинках в книге. «Этот человек сумел преодолеть себя», «эта девочка помогла другим». Объясняйте, как должна вести себя сильная личность в той или иной ситуации.

Ставьте ребенка в ситуации, позволяющие демонстрировать лидерские качества. Это могут быть спортивные игры, выступление на сцене, общение с незнакомыми детьми и взрослыми людьми. Чем чаще ребенок будет вынужден «показывать характер», тем быстрей он научится справляться с трудными ситуациями. Не старайтесь уберечь малыша от ошибок и не спешите на помощь при малейшем затруднении. Наоборот – позволяйте ему ошибаться, чтобы извлечь необходимый опыт из этих ошибок. При затруднениях предложите на выбор несколько возможных путей разрешения ситуации. Позвольте ребенку рисковать в достаточной мере, подчеркивая важность умения преодолевать трудности. Это разовьет в нем уверенность в своих силах, да и научиться чему-либо можно только на собственных ошибках. Тот, кто умеет находить правильный выход из нескольких альтернатив и показать его другим, за тем и пойдут люди, тот и есть лидер.

Хвалите ребенка в ситуации, когда он ведет себя как сильная личность. Ребенок должен понять, что вы от него хотите и какого поведения ожидаете. И только ваша похвала даст ему это понять. «Молодец, ты не стал плакать!» «Хорошо, что ты научил Мишу играть в эту игру.» Тем более что многие дети априори боятся неудачи, и тут им особенно нужна ваша похвала и одобрение.

Научите ребенка ставить перед собой цели. Быть лидером для самого себя иногда труднее, чем быть лидером для других. Когда ребенок ставит перед собой какие-либо цели, он вынужден при этом проявлять качества лидера, воспитывать в себе целеустремленность, упорство, настойчивость. Поэтому научите ребенка ставить перед собой цель, пусть даже и самую незначительную, такую, как решение трудной задачки, и обязательно добиваться результата. Подобно инструкции, как проходить сквозь стену, данной в фильме «Чародеи»: «Видеть цель, верить в себя и не замечать препятствий».

Но что делать маме, если она постоянно слышит от ребенка «иди первая», «я боюсь поднимать руку в школе», «я лучше посмотрю, как это делают другие»? Как помочь ребенку, если он чрезмерно застенчив? Сын не может поддержать простейший детский разговор. Дочь смотрит в пол, когда ее знакомят с людьми. Застенчивые и боязливые от природы дети не могут наслаждаться жизнью в полном объеме, окружающий мир для них страшен. Они боятся подвергать себя неизбежным социальным рискам, а значит, не приобретают необходимого опыта и уверенности в себе. В них укрепляется страх быть социально отвергнутыми. Они не умеют вписываться в коллектив и заводить новых друзей и часто остаются одинокими всю жизнь. Вот почему нужно помочь ребенку преодолеть себя, научить его элементарным навыкам общения. Даже из застенчивого ребенка можно воспитать лидера.


Как же помочь ребенку обрести уверенность в себе и научить общаться с незнакомыми людьми?

Научите его смотреть в глаза. Контакт «глаза в глаза» - очень важное качество лидера. Разговаривая с ребенком, заставляйте его каждый раз смотреть вам в глаза: «Взгляни на меня», «я хочу видеть твои глазки». Если вы будете заставлять малыша делать это каждый раз, то вскоре это поведение у ребенка закрепится и станет автоматическим. Если ребенок настолько застенчив, что смотреть в глаза незнакомому человеку для него невыносимо, то можно научить его вначале смотреть на переносицу. По мере обретения уверенности в себе ребенок уже не будет нуждаться в суррогатных техниках и постепенно научится смотреть непосредственно в глаза собеседнику.

Научите ребенка стандартному началу и окончанию разговора. Застенчивый ребенок часто просто не знает, как начать или как закончить разговор, и начинает страшиться любого разговора вообще. Научите ребенка, что ему нужно говорить в стандартной ситуации: когда он хочет познакомиться с малышом на игровой площадке, когда его знакомят со взрослым человеком или другим ребенком, когда с ним заговаривает соседка, продавщица в магазине или врач в поликлинике. Научите улыбаться каждому и приветствовать его. Проигрывайте вместе с ним похожие ситуации, используя игрушки и примеряя на себя различные роли до тех пор, пока ребенок не начнет чувствовать себя комфортно, разговаривая с людьми. Кстати, многим детям труднее говорить по телефону со знакомым человеком, чем даже непосредственно общаться с незнакомым. Так что постарайтесь проигрывать и такие ситуации тоже. Для этого очень пригодится игрушечный или старый сломанный телефон.

Предоставьте ребенку возможность общаться с маленькими детьми. Застенчивому ребенку проще общаться с детьми, которые младше него. Ничего страшного, если у него будут и такие друзья. С ними тоже можно приобрести навыки социального общения. И постепенно, с обретением уверенности в своих силах, ребенок сможет перенести эти навыки и на общение с ровесниками и с детьми постарше.

Быть лидером – не значит быть суперменом. Лидер – это тот, кто может найти наиболее эффективное решение из нескольких альтернатив и показать его людям. Тот, кто умеет общаться с людьми и заставить уважать свое мнение. Совсем не обязательно родиться с этими качествами, их вполне можно воспитать. В нашем жестоком мире конкуренции и соревновательности высот достигает только сильная личность или человек, умеющий подать себя как сильную личность. И именно от родителей зависит в первую очередь, вырастет ли ребенок такой личностью.

Перечитываю книгу, обратила внимание на семилетние циклы.
Второй цикл развития человека с 7 до 14 лет проходит под влиянием отца в большей степени.
Цитата:
- Итак... С 7 до 14 лет наступает фаза эмоциональной связи с отцом и становления личности. Именно в этот период мальчики начинают подражать отцу, а девочки ''немного влюбляются'' в него и начинают ревновать к матери. И хорошо, если к 14 годам ребёнку удаётся ''разглядеть'' и негативные стороны личности ''папаши'' и пройти через очередной психокатарсис. Например, осознав, что отец не такой уж идеальный, как о нём раньше думалось, а даже наоборот - имеет кучу недостатков. Ну а те, кто не переживает ''кризис осознания'' в 14 лет, всю жизнь находятся в энергиях ''родителя'': девочки ищут мужа, идентичного отцу, дабы окончательно разочароваться; а мальчики всю жизнь ощущают вину за то, что они ''не дотягивают'' до уровня ''папаши''.

Так что отец должен помочь ребёнку в его становлении. То есть подавать пример, как я понимаю, помогать развиваться кругозору, мышлению, закладывает основные понятия и принципы жизни.

Ветер пишет:У меня вопрос ко всем: какова роль именно отца в воспитании сына и дочки? Понимаю, что она различна для мальчика и девочки. Важно узнать ваше мнение, так как я рос без отца. Сейчас не тороплюсь создавать семью и заводить детей, сначала хочу подготовиться не только материально, но и морально. Благодарю всех, кто ответит.

Мне как женщине очень приятно, что вы так ответственно подходите к рождению и воспитанию детей)
Я считаю, что роль отца в воспитании и мальчиков, и девочек огромна. Многие считают, что мужчина должен просто помогать женщине в воспитании детей. В корне с этим не согласна. Мне кажется, и мужчина, и женщина должны нести абсолютно равную ответственность за своих детей. Более того, у них должны быть одинаковые взгляды на воспитание, иначе ребёнку придётся разрываться между разными требованиями и он станет неуверенным в себе или научится манипулировать. Для мальчика отец - это образец поведения мужчины в социуме. Для девочки - тот, черты кого она будет искать в своём будущем муже осознанно или нет. Может быть, я в чём-то ошибаюсь, но для меня на данный момент это так.))

Ветер пишет:У меня вопрос ко всем: какова роль именно отца в воспитании сына и дочки? Понимаю, что она различна для мальчика и девочки. Важно узнать ваше мнение, так как я рос без отца. Сейчас не тороплюсь создавать семью и заводить детей, сначала хочу подготовиться не только материально, но и морально. Благодарю всех, кто ответит.

Я тоже росла без отца и мне очень понятно ваше волнение. Потому что ребёнок копирует модель поведения своей семьи и несёт это в свою жизнь. Отец отвечает за успешное определение ребёнка в социуме, а мать больше за базовую безопасность и уверенность в завтрашнем дне своего дитя. А вкупе,как гармоничная пара,если таковая есть, закладывает паттерн поведения между мужчиной и женщиной,на которую ребёнок будет ориентироваться в процессе своей жизни. На самом деле это огромная ответственность,я только сейчас всё больше и больше это осознаю. Поэтому,на мой взгляд,стоит очень серьёзно,я бы даже сказала придирчиво,проанализировать своё желание завести семью.

Мне папа в детстве не дал того, чтобы я ощущала себя достойной девочкой/женщиной. Именно уважения ко мне со стороны мужчины, отца в первую очередь. Был страх. Но не уважение. И во взрослой жизни это, конечно же, сказалось. Так как у меня была очень низкая самооценка. Соглашалась на отношения с мужчиной, если он проявил ко мне хоть немного внимания. Искала в мужчине отцовскую силу и заботу, которую не получила в детстве. Ну и понимания также со стороны отца не было, я не могла прийти к нему и рассказать всё, что думаю. Я его боялась.
Так у многих. Вот и думаю потом - зачем они меня рожали?..

Мне кажется, уважаемый Ветер, что и для девочек и для мальчиков пример отца в отношении к их матери и просто к женщинам--- одно из важнейших отцовских действий. Ни один ребёнок не сможет уважать родителя, который ведёт себя как тряпка или трус, как садист или "царская морда"( извините, сорвалось). Отец для мальчика-- шаблон его дальнейшего поведения, ответ на многие сексуальные вопросы ( ну, не будет он маму спрашивать, как лучше с девочкой себя вести), а еще-- это совместные дела по дому и совместные интересы. А то, получается, выходит пацан во взрослую жизнь и элементарно себе ни постирать ни погладить не может, не говоря уже о розетках и полочках.... Подать пальто или руку при выходе из транспорта, открыть дверь, пропустить вперёд--это всё кажется мелочами, но на эти мелочи так реагируют большинство женщин! Думаю, Вам ещё обязательно добавят в этот список другие форумчанки свои понятия об отцах Мой для меня, к сожалению, примером и образцом мужчины не был...

У меня вопрос ко всем: какова роль именно отца в воспитании сына и дочки? Понимаю, что она различна для мальчика и девочки. Важно узнать ваше мнение, так как я рос без отца. Сейчас не тороплюсь создавать семью и заводить детей, сначала хочу подготовиться не только материально, но и морально. Благодарю всех, кто ответит.

у меня- сын, ему 15 лет. Возраст-- та ещё песня, да и запустила я многое, каюсь. Сама- Хатор, так что-- сами понимаете... Что меняю конкретно? Стараюсь держать свои обещания, данные сыну. Не отмахиваться, типа :"Сын, забыла!", а держать в голове всё, что его волнует. Знаю теперь его друзей и чем они интересуются. Разговоры по часу... Пока нет, к сожалению. Но раньше его вообще могло не быть за день.. И еще я не стесняюсь его лишний раз погладить, чмокнуть в макушку, потрепать по плечу или написать в смс, что люблю его. И в то же время-- обращаюсь к нему за помощью, как к мужчине: сетки принести, погладить, на рынок сходить, согреть чайку. И сын стал чаще спрашивать, как мои дела, как на работе, звонить и предупреждать, чтобы я теплее одевалась, если иду на работу позже, ем он- в школу. Это всё-- мелочи, но какие же они приятные!И главное-- этого не было раньше....

Лика пишет:Уважаемые форумчане, расскажите, пожалуйста, что вы начали менять в отношениях с детьми после прочтения книги А. Рай?
Понимаю, что нужно менять очень много, даже не знаю, за что хвататься. Какие шаги вы уже осуществили?

Здравствуйте,Лика. После прочтения книги,да и ещё некоторых ситуаций поняла,что всю свою жизнь воспитывала своего сына слабым и немощным,т.к. сама всё время была таковой. Жила в иллюзии,что всё неплохо,не хуже,чем у других,а оказалось очень даже хуже! Моя гордыня не позволяла мне открыть глаза и увидеть реальность. Теперь стараюсь нагнать упущенное,но не скопом,а постепенно,распланировав всё на листке. Учёба отдельно, кружки и факультативы тоже отдельной колонкой и,конечно, ежедневный разговор где-то по часу на все жизненные темы(по выбору). Надеюсь,что результаты будут,время покажет.

Я ещё пока не мама, поэтому могу ответить лишь с позиции ребёнка. Для начала, мне кажется, вам нужно определить свой архетип, и тогда уже многое станет понятным, над чем работать.
И не паниковать! Если вы поставили перед собой цель - стать более хорошей матерью своим детям, сложится ситуация, показывающая вам с чего начать работу!) Главное, чтобы вы понимали, что ребёнок - не ваша собственность, он личность, пришедшая на Землю со своей программой)) Вы можете лишь заботиться о нём и одновременно готовить к взрослой жизни)
Более подробно ничего сказать не могу, т.к. не знаю вашего архетипа, знака зодиака и возраста ваших детей))) Удачи!!!

Уважаемые форумчане, расскажите, пожалуйста, что вы начали менять в отношениях с детьми после прочтения книги А. Рай?
Понимаю, что нужно менять очень много, даже не знаю, за что хвататься. Какие шаги вы уже осуществили?